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Emociones secundarias

Las emociones secundarias tienen funciones adaptativas sociales. Son más complejas, ya que requieren una cognición mayor, y aparecen a partir de los 2 años de edad12. Por ejemplo, la culpa, la vergüenza, el orgullo y los celos.

Las emociones secundarias se denominan también auto-conscientes o auto-evaluativas34.

Orgullo​

El orgullo es una emoción que surge cuando se logra un objetivo importante o se destaca en algún ámbito3. Tiene implicaciones tanto positivas como negativas en el comportamiento y las relaciones sociales.

Según Lewis (2008)1, las atribuciones globales dan lugar al orgullo desmesurado (hubris), mientras que las atribuciones específicas conducen al orgullo auténtico.

Culpa​

La culpa es una emoción autoconsciente que surge cuando se ha cometido una acción, o se ha omitido algo, que va en contra de los propios principios, valores o normas sociales3. Esta emoción desagradable nos motiva a corregir nuestro comportamiento y a evitar repetir errores.

Tracy y Robins (2004)2 señalan que la culpa se asocia con atribuciones específicas sobre el comportamiento, lo que facilita la reparación y el cambio conductual.

Vergüenza​

La vergüenza es una emoción autoconsciente que surge cuando se percibe una falta, error o imperfección que amenaza la imagen y autoestima de la persona34.

La función de la vergüenza es motivar a la persona a esconder o corregir el comportamiento que ha ocasionado una evaluación negativa de sí misma.

La persona puede responder con retraimiento, evitación de la situación o incluso agresividad para proteger su imagen1.

Referencias​

Footnotes​

  1. Lewis, M. (2008). Self-conscious emotions: Embarrassment, pride, shame, and guilt. En M. Lewis, J. M. Haviland-Jones y L. Feldman Barrett (Eds.), Handbook of emotions (3ª ed., pp. 742-756). Guilford Press. ↩ ↩2 ↩3

  2. Tracy, J. L. y Robins, R. W. (2004). Putting the self into self-conscious emotions: A theoretical model. Psychological Inquiry, 15(2), 103-125. https://doi.org/10.1207/s15327965pli1502_01 ↩ ↩2

  3. Tracy, J. L., Robins, R. W. y Tangney, J. P. (Eds.). (2007). The self-conscious emotions: Theory and research. Guilford Press. ↩ ↩2 ↩3 ↩4

  4. Lewis, M. (2016). The rise of consciousness and the development of emotional life. Guilford Press. ↩ ↩2