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Descripción:

Visionado de un video TED sobre el lenguaje y el pensamiento. A partir del visionado se pide al alumno que reflexione, mediante cuestiones específicas planteadas por el docente, sobre la relación entre el pensamiento y el lenguaje. En esta actividad se podrá trabajar tanto individual como grupalmente.

Criterios de evaluación:

La evaluación se realizará utilizando una rúbrica centrada en los siguientes aspectos; 1.Capacidad de reflexión crítica sobre la relación entre el pensamiento y el lenguaje a partir del visionado de un video. 2. Ortografía.

Formato de entrega:

La actividad se entregará en formato PDF. La entrega sólo será válida si esta se realiza a través de la pestaña “Actividades” del aula de la asignatura. Dentro del documento de cada tarea deberá constar necesariamente el nombre y apellidos de los alumnos/as. En caso de entrega grupal, todos los miembros del grupo habrán de entregar la actividad de manera individual, indicando todos los miembros pertenecientes al grupo (máx. 5 personas/grupo).

A continuación encontrarás dos archivos:

“Actividad 3”, donde se explican las preguntas y se incluye el enlace del video que deberás analizar. “Rúbrica”, en el que se detallan los criterios de evaluación que deberás considerar para el desarrollo de tu actividad.

Ten en cuenta que no existe una extensión mínima ni máxima para la redacción de las respuestas.